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甘肃卫生职业学院VR创新教学实验中心建设完成并即将投入使用

  • 分类:案例介绍
  • 作者:也未艾Yes VR
  • 来源:也未艾Yes VR
  • 发布时间:2020-06-23 09:12
  • 访问量:

【概要描述】甘肃卫生职业学院虚拟现实创新教学实验中心打破传统的教育模式,采用“教育信息化2.0”的先进教学理念,借助信息化助推教育教学改革,以院校专业建设、人才培养为核心,携手也未艾(北京)教育科技有限公司共同探索复合型技术技能型人才培养新模式,助力院校高水平建设,实现教育教学高质量发展。

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甘肃卫生职业学院VR创新教学实验中心建设完成并即将投入使用

【概要描述】甘肃卫生职业学院虚拟现实创新教学实验中心打破传统的教育模式,采用“教育信息化2.0”的先进教学理念,借助信息化助推教育教学改革,以院校专业建设、人才培养为核心,携手也未艾(北京)教育科技有限公司共同探索复合型技术技能型人才培养新模式,助力院校高水平建设,实现教育教学高质量发展。

  • 分类:案例介绍
  • 作者:也未艾Yes VR
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甘肃卫生职业学院虚拟现实创新教学实验中心打破传统的教育模式,采用“教育信息化2.0”的先进教学理念,借助信息化助推教育教学改革,以院校专业建设,人才培养为核心,携手也未艾(北京)教育科技有限公司共同探索复合型技术技能型人才培养新模式,助力院校高水平建设,实现教育教学高质量发展。

甘肃卫生职业学院虚拟现实创新教学实验中心

虚拟现实教学实验中心配有51台虚拟现实教学一体机、3D环幕动作捕捉系统、智能教学触控一体机及相关专业课程,可同时满足师生多学科、多数据、多模式的教学体验,实现沉浸式教学、自主学习、创新学习、协同教学、虚拟训练、成果转化等一体化多功能综合性应用,成为当下教育模式的新标杆。中心的投入使用将会让老师利用虚拟现实情境之独特优势,去引导和促进学生在经验世界和语言文字中实现学习活动与学习经验的整合,不断激励和提高学生在虚拟环境中学习的自主性、协作性和创造性。

甘肃卫生职业学院VR创新教学实验中心建设完成并即将投入使用

 

提质增效,加强学习体验

利用虚拟现实一体机的深度沉浸感和强交互性,通过人机交互,学生可感受真实的实验过程,身临其境地进行实验操作,满足其全方位的实训需求。中心将开创全新的沉浸式学习情景,调动学生积极性,为教师提供新的教学手段和教学理念,激发学生学习兴趣、提升教师教学效果。

 

甘肃卫生职业学院VR创新教学实验中心建设完成并即将投入使用

 

拓展延伸,丰富教学内容

利用虚拟现实技术将课堂进行拓展延伸避免了实训过程中的危险和不可逆操作,学生可以反复练习,直至掌握操作技能为止。应用虚拟现实技术还可恰如其分地演示一些复杂的、抽象的、不宜直接观察的实验过程和步骤,全方位、多角度地让学生进行模拟实验,从而极大丰富了教学内容。

 

甘肃卫生职业学院VR创新教学实验中心建设完成并即将投入使用

 

个性学习,降低实训难度

利用虚拟现实技术可以突破传统实训室的束缚,使每一位学生都可以根据自己的学习特点,在任意时间自由地选择适合的实训内容进行学习。这种探索性的学习方式,有利于激发学生的创造性思维,使学生在具体情境中通过主动的探索获得知识,从而降低实训难度。

 

甘肃卫生职业学院VR创新教学实验中心建设完成并即将投入使用

 

虚拟现实赋能教育教学创新与实践,也未艾将继续以虚拟现实技术推动专业教学变革,将中心建设与学科建设相结合,依托优势技术和学科资源,推广创新教学实训新模式,为相关专业培养高素质的技能人才,打造一款全方位、现代化的教学实训室体系,开启一个崭新的教育时代。

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