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信息化教育的新理论、新媒体与新模式研究

  • 分类:教研
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  • 发布时间:2018-12-26 15:30
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【概要描述】国家级课题申报即将截止!!!  创意法教育研究课题由我国创意法教育创立人郭成志先生主持,历经国家四个五年规划时期。曾获国家级十五课题金奖,被教育部《中国教师报》专访,并于人民大会堂受表彰。现因深入研究的需要,请具有课题研究能力者从速联系。  申报实施流程点此进入!!!  单位:中国创意法教育研究总课题组(文件寄送地址:411100湘潭市雨湖区解放南路276号风车坪校内)  咨询电话:0731-52

信息化教育的新理论、新媒体与新模式研究

【概要描述】国家级课题申报即将截止!!!  创意法教育研究课题由我国创意法教育创立人郭成志先生主持,历经国家四个五年规划时期。曾获国家级十五课题金奖,被教育部《中国教师报》专访,并于人民大会堂受表彰。现因深入研究的需要,请具有课题研究能力者从速联系。  申报实施流程点此进入!!!  单位:中国创意法教育研究总课题组(文件寄送地址:411100湘潭市雨湖区解放南路276号风车坪校内)  咨询电话:0731-52

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  国家级课题申报即将截止!!!
  创意法教育研究课题由我国创意法教育创立人郭成志先生主持,历经国家四个五年规划时期。曾获国家级十五课题金奖,被教育部《中国教师报》专访,并于人民大会堂受表彰。现因深入研究的需要,请具有课题研究能力者从速联系。
  申报实施流程点此进入!!!
  单位:中国创意法教育研究总课题组(文件寄送地址:411100湘潭市雨湖区解放南路276号风车坪校内)
  咨询电话:0731-52324590 谢老师 13786239601 郭老师
  (由于研究工作繁忙,请在自行查看申报实施流程并注册后再联系)
  值班QQ:635768749
  (加Q请注明:已注册。此Q只为课题指导专用。未注册者禁止加Q。不能做决定者,请重看申报实施流程,明确网上申报唯本网能盖带国家审批的防伪数字公章的优势(防伪数字表示国家审批过此章,除开一部分老章无数字也是真章,近10年来刻写的公章都有数字。其他网站申报一般会盖某总课题组公章,课题周期最多为5年,5年内刻写的课题组公章应该是有数字的,没数字的只能是假章)。我们课题所盖公章内含“中国”(表示权威)、“教育”(表示专业)、“规划办”(表示课题唯一对口来源)等关键词。本公章足以让你决定是否需要注册。看不懂流程者,也做不了真课题,谢绝参与。)
  51La
  2011年度国家一般课题开题报告之三十:信息化教育的新理论、新媒体与新模式研究
  来源:全国教育科学规划领导小组办公室    发表时间:2012-09-26   阅读次数:2346   作者:全国教育科学规划领导小组办公室
  2011年12月1日,国家一般课题“信息化教育的新理论、新媒体与新模式研究”(批准号:BCA110023)开题报告会在广州华南师范大学教育信息技术学院举行。开题报告会主持人是华南师范大学社科处副处长王丽。开题报告的评议专家组成员有西北师范大学南国农教授、华南师范大学胡钦太教授、南京师范大学张增荣教授、江西广播电视大学钟志贤教授、西北师范大学郭绍青教授、内蒙古师范大学李龙教授、中央电化教育馆黄天元副主任、深圳市电化教育馆馆长谢华,参加了本次开题报告会的还有外单位专家、本校领导及专家、实验学校代表、产业代表等。
  该课题的主要研究内容有:新理论研究、新媒体研究、新模式研究。该研究采用教育科学研究中的文献研究法、历史研究法和系统科学方法结合逻辑归纳方法对信息化教育本质和规律进行新理论研究;采用教育技术研究中基于设计的方法和软件工程法开展新媒体研究;采用行动研究法、实验研究法、评价研究法等进行信息化教育的新理论、新媒体、新模式研究。
  评议专家组提出了以下意见:第一,该课题符合我国教育信息化发展的需求,对推动我国教育信息化建设有现实指导意义。第二,该课题研究内容界定清晰。该课题提出用信息科学的信息论、系统论与控制论去研究和阐释教育现象,从而建立相应的信息教育理论、协同教育理论和信息化教学设计理论,将这三种信息化教育理论作为课题研究的重点,是一种理论创新,对建立信息化教育学科的基本理论有重要意义。第三,该课题思路清晰,研究方法得当。该研究采用多样化的研究方法开展新理论、新媒体、新模式研究,技术路线清晰,有针对性和可操作性。第四,该课题研究队伍结构合理,组织严谨,分工明确。第五,研究进度合理,研究基础扎实。
  评议专家组希望主管部门加大投入力度,加强组织、沟通与协调;建议进一步课题实证研究的设计。一致同意该课题通过开题,进入实施阶段。

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