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案例介绍

推动教育创新 也未艾兰州理工大学虚拟仿真实验教学中心建成 校企合作,强强联合,助力本科院校优势学科建设 ——也未艾携手北京交通大学共建轨道交通通信与控制虚拟仿真实验项目 科技创新推动教育升级 | 也未艾VR智慧课堂入驻银川市兴庆区回民第二小学

推动教育创新 也未艾兰州理工大学虚拟仿真实验教学中心建成

也未艾为兰州理工大学建设的校级虚拟仿真实验教学中心接受校方验收,并正式投入使用。兰州理工大学虚拟仿真实验教学中心是集多媒体、AR/VR、网络通信等信息技术、多学科、多领域融合的多功能校级虚拟仿真实验教学中心。它为现有的基于虚拟仿真实验的教育体系开创出一个崭新和独特的模式,并加速虚拟仿真实验教学改革的步伐,成为西北高校虚拟仿真实验学习和演示的新平台。
发布时间 : 2019-11-25 点击 : 17

校企合作,强强联合,助力本科院校优势学科建设 ——也未艾携手北京交通大学共建轨道交通通信与控制虚拟仿真实验项目

也未艾携手北京交通大学共建轨道交通通信与控制虚拟仿真实验项目,基于通信列车控制的多种仿真资源,进行系统整合,实现专业类内对虚拟仿真实验项目的开放共享。
发布时间 : 2019-10-21 点击 : 82

科技创新推动教育升级 | 也未艾VR智慧课堂入驻银川市兴庆区回民第二小学

银川市兴庆区回民第二小学作为宁夏乃至全国教育信息化的排头兵,多年来,坚持以科技创新推动教育现代化发展的理念,勇于创新,不断探索,全面推进教育信息化建设。
发布时间 : 2019-09-06 点击 : 104

最新动态

对十三届全国人大二次会议第4111号建议的答复

教育部关于“加强幼儿教育的‘智慧化’教育”的建议,支持有条件的学校主动应用互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等现代信息技术,探索跨学科教学、智能化教育等教育教学新模式,充分利用人工智能等新技术成果助推教师教育,提升校长、教师面向未来教育发展进行教育教学创新的能力,智能化教育意识,掌握智能化教育工具,提升解决教育教学问题的能力。
2019-12-16 查看更多 +

促进学生全面发展健康成长---教育部负责人就《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》答记者问

近日,中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)。教育部负责人就《意见》有关内容回答了记者的提问。在本次回答过程中负责人指出要二是整合建设国家中小学生网络学习平台,促进信息技术与教育教学融合应用。建立覆盖义务教育各年级各学科的数字教育资源体系,加快数字校园建设。
2019-12-16 查看更多 +

教育部关于《中华人民共和国职业教育法修订草案(征求意见稿)》公开征求意见的公告

为了保障公民接受职业教育的权利,实施科教兴国和创新驱动发展战略,大力发展职业教育,建设教育强国和人力资源强国,促进社会主义现代化建设,根据宪法、教育法、劳动法及其他有关法律法规,经充分调研与广泛征求意见,我部研究制定了《中华人民共和国职业教育法修订草案(征求意见稿)》。
2019-12-16 查看更多 +

《义务教育学校评价指标》正在制定中 升学率"出局"

近期,教育部陆续召开新闻发布会,就全国教育大会关心、关注的问题交出“年度答卷”。11月14日,教育部就全国基础教育工作落实情况进行详尽介绍。
2019-12-16 查看更多 +

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电 话:010-85952290

兰州分部:

地 址:甘肃省兰州市城关区雁北路天庆格林小镇13号楼1703号
电 话:0931-8271115

西安分部:

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